AI数字人“南南”，赋能莲南小学特色诗教

  “南南，你能唱一下《敕勒歌》吗？”，“好的，《敕勒歌》是南北朝时期流传于北朝的乐府民歌。此诗歌咏了北国草原壮丽富饶的风光，抒写了敕勒人热爱家乡热爱生活的豪情，下面请欣赏唱诗：敕勒川，阴山下......”。2024年3月18日，在深圳市罗湖区莲南小学，由鸿普森研发的AI数字人一体机产品，面向《光明日报》记者的现场“采访”,为大家声情并茂地吟唱了一首《敕勒歌》，收获了现场人员的普遍点赞与好评。

  莲南小学作为“中华诗教深圳示范区首批试点学校”，一直扎根古典诗歌的领域，并在此领域中不断地探索、深耕，力图用诗歌培养学生“美好而活泼不死的灵魂”。经过多年扎实不懈的诗教探究与实践，2023年获评“中华诗教深圳市示范区标杆学校”。坚持“以渐而成，以积而固”理念，莲南小学的诗教课程不断迈向新高度，诗意校园、四步诵读、学科融合、骨干培养、活动并举，坚持用诗词去丰盈孩子们的心灵，滋养他们的品格，启发他们的心智，为他们点亮诗意的人生底色。

  鸿普森AI数字人一体机通过构建智能交互场景覆盖全流程的人脸识别、声音活动监测、语音识别、语义理解、文本生成，语音合成、口型驱动等人工智能自主研发能力，利用数字员工，面向物业地产、数字政府、教育医疗、广告营销、数字金融等多个行业，在导览讲解、智能问答、智能客服、专家指引、视频生产、业务办理等多个场景，为其打造高仿真、人格化、个性化的“数字员工”，利用效率提升、增进创新、数据驱动等多重优势，为客户创造核心价值。

  针对莲南小学的古诗词教育特色场景，鸿普森设计了“AI古诗词助手”，旨在为传统的诗词学习注入新能量，其中，为学校定制的“唱诗”功能深受学生喜爱，“自创诗歌”功能激发学生创作热情，“智能问答”功能开拓学生视野、勾起求知欲与好奇心。

  将人工智能的现代科技与诗教传统教育相结合，以科技向善为出发点，让智慧教育更加生动活泼，通过与师生们的智能互动问答，成功地弘扬了中华传统诗歌文化，为学生创造了新颖的学习体验，这也体现了人工智能的科技创新对于教育方式改革与教学质量提升的重要推动作用。